Для тех, кто заболел

Дорогие ребята, что-то вы вздумали болеть. Давайте поправляйтесь и приходите в школу. А пока, чтобы не скучать, давайте узнаем, что мы сегодня делали на уроке.
Математика, стр. 104 - 105
Сегодня мы учились прибавлять и вычитать 3.
Возьмите 3 яблока. Попробуйте разложить эти яблоки на 2 тарелки. Сколько яблок оказалось у вас на каждой тарелке?

Правильно, 1 и 2.
Значит, чтобы к любому числу прибавить 3, надо сначала прибавить 2, а потом 1 (ну или сначала 1, а потом 2). Ведь мы с вами очень хорошо уже умеем прибавлять и вычитать 2 и 1.
А теперь давайте посмотрим, как прибавляли и вычитали 3 в №1. Разобрались? Молодцы!
Попробуйте самостоятельно сделать № 2. Не забудьте сначала найти значение каждого выражения и подписать его  сверху карандашом. Теперь можно смело ставить знак.
№4.
Прочитайте задачу. О чем говорится в задаче? Прочитайте условие. О чем надо узнать в задаче? Прочитайте вопрос. Какие слова возьмем для краткой записи? Запишите решение и ответ. 
Поиграем? Игра "Составим поезд". Найдите значение каждого выражения? Что заметили? Верно! Все примеры круговые. Ответ каждого, является началом следующего. Попробуйте по этому же правилу составить свои.
№7
Ну а дома ребята будут выполнять №5 и задание под чертой на стр. 105
Русский язык.
Стр. 7 в прописи. Стр. 26 в азбуке.
Выучите правило: "Жи-ши пиши с и". Подберите 10 слов с сочетаниями "жи". У вас обязательно все получится.