воскресенье, 31 октября 2010 г.

Поздравляю!!!

Вот и закончилась литературная игра. Сегодня были подведены итоги. Наша команда была награждена сертификатом. Спасибо всем, кто принимал участие, мы - МОЛОДЦЫ!
 Ребята, если у вас дома есть цветной принтер, распечатайте мне, пожалуйста, этот сертификат. Заранее спасибо.

пятница, 22 октября 2010 г.

Разделительные Ъ и Ь знаки

Ребята, новая тема по русскому языку очень трудная. Чтобы было легче во всем разобраться, предлагаю поиграть:

запуск ракеты
баскетбол с Ь
вставь пропущенные буквы

понедельник, 11 октября 2010 г.

Урок 4. Информационные технологгии

Остался последний урок. На этом уроке мы должны создать фильм "Витя Малеев в нашей школе". Условия конкурса смотрите здесь.
Подумайте, какие у кого есть идеи. Все предложения и пожелания обсудим и рассмотрим.

Молодцы!

Ура! Мы справились еще с одним заданием! Всем спасибо: и тем, кто решал, и тем, кто отправлял. Это маленькая, но победа! Я ВАМИ ГОРЖУСЬ, РЕБЯТА!
Осталось 2 задачи! Кто самый смелый? Отправить надо уже сегодня!

четверг, 7 октября 2010 г.

Охота за задачами.

Ребята, вы славно потрудились, решили все задачи для 2 класса, все - молодцы. Начинаем отправлять задачи на "Началку". Перейдите по ссылке "Охота за задачами", внимательно прочитайте инструкцию и отправьте решение задачи. Не забудьте указать её № .
Решение каждой задачи отправляется отдельно.
  В комментариях к этому сообщению, пожалуйста, напишите, решение какой задачи вы отправили. 
 Нам надо отправить решение задач под 1, 2, 4, 5, 6, 7, 24, 27, 33, 43, 47, 51, 54, 55, 60, 69, 70, 78, 79Каждый раз после того, как вы  напишите, № какой задачи вы отправили, я буду изменять сообщение и зачеркивать № этой задачи. Так мы увидим, сколько задач нам осталось отправить. 

пятница, 1 октября 2010 г.

Урок 3. Арифметика. Охота за задачами.

Тема нашего урока "Охота за задачами". Постарайтесь решить как можно больше задач. Но не обычных задач из учебника, составленных  взрослыми,  а задач, которые придумаете вы сами друг для друга.
До 5 октября каждая команда составляет 2 задачи по сюжету книги. (Мы все составим по 1 задаче, а потом отберем две лучшие и отправим на "Началку"). Второклассники придумывают задачи для второклассников, третьеклассники - для третьеклассников, четвероклассники - для четвероклассников. Ценится математическая сложность и занимательное содержание.
Например:
Витя читал книжку, учебник шахматной игры. Днем он прочитал 24 страницы, что на 6 страниц меньше, чем вечером.Сколько всего страниц прочитал Витя?
По желанию задачи можно проиллюстрировать, как в настоящих учебниках. Давайте договоримся, что иллюстрации вы делаете сами. Можно нарисовать на листе бумаги и отсканировать. Можно сделать на компьютере  в любом редакторе.  Важно: это могут быть только созданные вами иллюстрации. И можно договориться с участниками игры: кто-то придумывает задачу, а кто-то её иллюстрирует.
5 октября будет открыта Охота за задачами. Мы с вами получим все задачи, которые составили ребята второклассники из других городов. Какая команда решит больше задач своего класса?Я думаю, что  задачи мы распределим на всех ребят, тогда каждому надо будет решить 1-2.
Желаю вам УСПЕХОВ!
Задачи можно принести в класс в понедельник или оставить в комментариях.